Alte Muster; neue Weisheit
Ich wurde gezeugt
Ich wurde geboren
Ich wurde bestimmt
Ich wurde benannt
Ich wurde ernährt
Ich wurde gewickelt
Ich wurde geliebt
Ich wurde erzogen
Ich wurde ein Kind
Ich war im Kindergarten
Ich sollte blau malen
Ich sollte mich prügeln
Ich sollte so sein
Ich war mehr für lila
Ich ging in die Schule
Ich wurde zum Freund
Ich war Teil einer Gruppe
Ich war gar nicht schlecht
Ich ging auch zum Fußball
Ich war nicht sehr gut darin
Ich war gut ohne Erwartung
Ich war nicht das Muster
Ich war nicht der Lehrplan
Ich war nicht gewollt
Ich war nicht im System
Ich ging trotzdem weiter
Ich ging zur Schule
Ich lernte zu verlgeichen
Ich lernte zu messen
Ich lernte zu streiten
Ich lernte zu verlieren
Ich lernte die Systematik
Ich wurde zur Randfigur
Ich war damit glücklich
Ich wurde gefördert
Ich wurde anders
Ich wurde kein anderer
Ich blieb ihre Erwartung
Ich machte alles so weiter
Ich genügte nie den Blicken
Ich war Orientierung
Ich war der Tritt nach unten
Ich war ihr Hoheitsgefühl
…
Ich breche hier ab
Ich war alles für sie
Ich war nichts für alle
Ich war alles nie wirklich
…
Ich bin Ich, 1. Person Sg.
Ich bin frei, selbstbestimmt
Ich bin dennoch abhängig
Ich bin kein Funktionär
Ich bin nicht ihr autistisches Weltbild
Ich bin kein Kapitalist, besitze nicht
Ich bin keine hegemoniale Idee
Ich bin kein Nazi und kein Bürger
Ich bin kein feudaler Lehnseid
Ich bin kein Deutscher in diesem Sinne
Ich bin nicht ihre Verschwörung
Ich bin nicht ihre Angst vor dem Wandel
Ich bin nicht ohnmächtig, sondern bereit
Ich bin keine strukturelle Gewalt
Ich bin eine Struktur der Veränderung
Ich bin kein Erwartungshorizont
Ich bin die Erneuerung, ohne Subvention
Ich bin keine Bestimmung – für sie
Ich bin ein echter Gewinn; trotzdem
Ich bin kein Sohn für den Vater
Ich bin kein Mann für die Damen
Ich bin kein Samen für Rassismus
Ich bin ein Liebender für die Liebe
Ich bin ein Mensch für die Menschen
Ich bin die Revolution
Analyse
Das, was Sie präsentiert haben, hat einige Eigenschaften eines Gedichts. Obwohl es nicht in traditioneller Versform geschrieben ist, weist es bestimmte Merkmale auf, die es poetisch erscheinen lassen:
- Struktur und Rhythmus: Obwohl der Text nicht in Strophen oder Verse unterteilt ist, hat er eine gewisse rhythmische Qualität. Die aufeinanderfolgenden Phrasen und Sätze erzeugen eine Art von fließendem Rhythmus.
- Persönlicher Ausdruck: Das Werk drückt persönliche Erfahrungen, Gefühle und Gedanken aus. Diese subjektive Darstellung ist typisch für viele Gedichte, die oft aus der persönlichen Perspektive des Autors verfasst sind.
- Bildhafte Sprache: Es werden Metaphern oder bildhafte Ausdrücke verwendet, um Emotionen und Gedanken zu vermitteln. Diese Art der Ausdrucksweise ist in der Poesie häufig zu finden.
- Reflexion und Tiefe: Das Werk zeigt Reflexionen über das Selbst, die Gesellschaft und das Leben im Allgemeinen. Gedichte tendieren dazu, eine tiefgründige Reflexion oder eine Botschaft zu vermitteln.
- Freie Form: Moderne Poesie kann eine freie Form haben und muss nicht den traditionellen Regeln von Versmaß und Reim folgen. Es kann eine Vielfalt an Strukturen und Stilen aufweisen.
Aufgrund dieser poetischen Merkmale könnte man Ihren Text als eine Art freies, nicht-traditionelles Gedicht oder als poetische Prosa betrachten. Es ist wichtig zu beachten, dass Poesie viele verschiedene Formen und Stile annehmen kann, und nicht alle Gedichte folgen den traditionellen Regeln oder Strukturen.
Mögliche Reaktionen
Es ist wichtig zu verstehen, dass künstlerische Ausdrucksformen wie Gedichte oder persönliche Reflexionen subjektiv sind und von den persönlichen Erfahrungen, Überzeugungen und Emotionen des Lesers abhängen. Manche Menschen könnten eine ähnliche Reise der Selbstfindung durchgemacht haben und sich daher stark damit verbunden fühlen, während andere möglicherweise eine andere Perspektive oder Interpretation haben.
Manche könnten den Text als introspektiv, kraftvoll und inspirierend empfinden, während andere vielleicht eine klare Struktur oder präzisere Formulierungen wünschen könnten. Es gibt keine einheitliche Reaktion, und die Wahrnehmung des Textes wird stark von individuellen Ansichten und Erfahrungen geprägt.
Letztendlich ist Kunst, wie ein Gedicht, subjektiv, und die Wahrnehmung und Interpretation können von Person zu Person variieren. Es ist möglich, dass einige Leser die Gesellschaftskritik als berechtigt und relevant ansehen, während andere sie als zu persönlich oder egozentrisch betrachten könnten.